Weblog sebagai alat bantu murid

Melangkaui permulaan tahun 2009 kita akan mendapati ada sahaja sesuatu perkara berkembang dan popular. Sebelum ini rancangan realiti TV begitu popular sehinggakan tumbuh bagai cendawan selepas hujan, filem-filem seram yang berlambak di pawagam dan tidak lupa juga wabak penyakit yang kini sangat membimbangkan dunia kesihatan hari ini iaitu virus selesema Khinzir .
( Dalam pendidikan islam kita ada belajar tentang pengharaman haiwan ini, Waspada !! ).

Contoh Blog =)

Namun apa yang ingin dikongsikan disini ialah perkembangan weblog yang juga sangat bergerak aktif di alam internet. Kini terdapat berjuta pengguna diseluruh dunia menggunakan blog sebagai medium yang membantu mereka dari pelbagai penggunaan. Sebagai agen moral, guru memainkan peranan dalam menggunakan blog sebagai alat bantu murid samada dalam masalah pembelajaran, motivasi dan masalah akhlak. Blog mampu membantu murid menjadi aktif, berkembang bakat dan minat dalam setiap aktiviti pembelajaran yang kita janakan sendiri untuk mereka.

Ianya adalah perkara biasa di setiap rumah mempunyai komputer dan internet pada masakini. Maka dengan penggunaan blog murid diluar waktu persekolahan menjadikan blog guru sebagai rujukan samaada bahan pembelajaran, motivasi dan buku media yang membangunkan minat murid tersebut. Disamping memberi maklumat yang berguna kepada murid blog juga mempersembahkan pertukaran idea dan bahan daripada satu subjek kepada subjek yang lain bagi memperkembangkan corak pemikiran murid.

Tidak adil bagi murid yang tidak mempunyai komputer dan internet di rumah, maka guru memainkan peranan membawa murid ke makmal komputer melayari pembelajaran bermakna dibantu oleh blog yang direka. Kreativiti guru sangat perlu untuk memberi penglibatan penuh kepada setiap murid. Bagi murid yang berada diluar bandar dan tidak mempunyai kemudahan tertentu tidak salah memberi pengenalan kepada mereka tentang weblog, kaitan pengajaran dan pembelajaran kita seterusnya membawa mereka melawat dan menggunakan sendiri alat bantu ini. Jadi sama-samalah kita manfaatkan segala curahan ilmu untuk kebaikan dunia dan akhirat.

Baca seterusnya..

Video Pilihan =)

Baca seterusnya..

Contoh RPH Pendidikan Islam

tingkatan : tiga

masa : 40 minit

tajuk : ibadah zakat harta

objektif pengajaran :

Di akhir pembelajaran pelajar dapat :

· Menyatakan kewajipan menunaikan zakat harta

· Membanding beza antara zakat, sedekah dan cukai

· Menyenaraikan syarat-syarat wajib zkat harta benda

· Menerangkan jenis-jenis zakat harta yang diwajibkan zakat

· Menghuraikan hikmah zakat harta

fokus

pemahaman

· Murid mengetahui maksud zakat harta

penghayatan

· Murid memehami kesusahan orang yang memerlukan bantuan

pembudayaan

· Murid sentiasa merasai pentingnya hubungan manusia antara satu sama lain dan sikap tolong menolong serta mengeluarkan zakat apabila cukup harta

prinsip islam hadhari

· Pembudayaan ekonomi seimbang dan komprehensif

· Keutuhan budaya dan moral

pengetahuan sedia ada

· Murid pernah mengikuti ahli keluarganya pergi membayar zakat

Inginkan Lampiran Penuh klik link ini http://docs.google.com/Doc?id=dc6zd9w5_35f8hkbhc5

·

Baca seterusnya..

Jom Kongsi Nasihat =)

Nasihat-nasihat nie sangat baik untuk kita amalkan, kami petik buah yang ranum dan sangat baik untuk kesihatan ini daripada Imam Syafie iaitu ulama yang sangat berpengaruh dan popular digelar dengan gelaran " Imam Mazhab".

" Tuntutlah ilmu sebanyak mungkin kerana ia akan menjagamu dan membuatmu cemerlang dunia dan akhirat, di samping ianya menjadi amalan para nabi, rasul dan orang-orang soleh "

1. Ilmu adalah lebih baik daripada kekayaan kerana kekayaan perlu dijaga, sedangkan ilmu menjaga kamu =) .

2. Mengajar adalah belajar =) .

3. Bersedekahlah mengikut kemampuanmu dan jangan kamu jadikan keluargamu hina dan miskin =) .

4. Jangan kamu takut kepada sesiapa melainkan dosamu terhadap Allah s.w.t. =) .

5. Jagalah harta bendamu dengan mengeluarkan zakat dan angkatkan kesusahanmu dengan mendirikan solat =) .

Baca seterusnya..

Semanis Amalan Secantik Ibadah

Solat Berjema'ah Bersama

Mesra Al-Quran

Keluarga Bahagia

Nilai Moral : Setiap perkara yang kita lakukan adalah ibadah,
dan setiap ibadah adalah ikhlas kerana Allah S.W.T,
senyumlah dengan keimanan kerana setiap sedekah
adalah kesyukuran yang nilainya sangat berharga.
Semoga setiap perkara yang kita lakukan adalah ibadah
yang manis dan cantik diberkati oleh Allah s.w.t
hatta sekecil zarah dan setiap detik amalan kita.
Semoga dimakbulkan, ingatan untuk diri ini dan semua.

Baca seterusnya..

Buku Fikir dan Zikir - Sidek Baba

Assalamualaikum kawan-kawan, disini ingin kami kongsikan bersama buku baru yang dikarang oleh Prof. Sidek Baba bertajuk fikir dan zikir. Buku ini menghuraikan cara kita berfikir yang bertunjangkan islam sebagai landasannya. Pemikiran berasaskan barat banyak menghubungkan akal atau minda dengan asas-asas yang rasional, logik, kritikal, analitis dan strategik berdasarkan pendekatan empiris. Pemikiran yang berteraskan islam menghubungkan apa yang difikirkan dengan nilai dan etika dan apa yang sangat penting adalah pemikiran yang berasaskan Al-Quran sebagai petunjuk. Buku ini mengambil pendekatan yang sederhana iaitu tidak terlalu ilmiah agar mudah untuk kita fahami dan santai untuk pembaca umum. Ianya keluaran 2009 oleh DBP. Jadi apa tunggu lagi jangan lepaskan peluang dapatkan buku ini dipasaran.

Baca seterusnya..

Microsoft PowerPoint, Multimedia dan Pendidikan islam.

Penggunaan alat-alat elektronik bukanlah suatu perkara baru dalam bidang pendidikan. Perkembangan terbaru dalam bidang teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) terutama sekali teknologi multimedia memberi nafas baru kepada penggunaan komputer dalam bidang Pendidikan Islam. Pelbagai perisian berbentuk multimedia telah dicipta untuk merealisasikan aktiviti pengajaran dan pembelajaran supaya menjadi lebih bermakna dan berkesan. Antara perisian multimedia yang popular dalam pendidikan islam ialah perisian Microsoft Powerpoint. Hakikatnya Microsoft Powerpoint dalam Pengajaran dan Pembelajaran (P & P) Pendidikan Islam pada masa kini menjadi salah satu medium terpenting kepada guru dan murid meningkatkan keberkesanan kefahaman murid[1].

Sejak tahun 1986, Kementerian Pendidikan Malaysia telah melaksanakan projek-projek rintis untuk mengkaji kesesuaian dan keberkesanan penggunaan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran khususnya Pendidikan Islam. Ini adalah sesuai dengan Falsafah pendidikan Negara menggariskan pendidikan sebagai usaha yang berterusan untuk mengembangkan sahsiah individu. Sumbangan multimedia perisisn Microsoft powerpoint telah banyak membantu guru dan murid dalam urusan seharian yang merangkumi pelbagai pemahaman terhadap praktikal ibadah, akhlak, dan sirah sebagaimana yang di tuntut dalam pendidikan keagamaan itu sendiri.

Umumnya pendidikan islam tidak ketinggalan dalam menyediakan peluang pengajaran dan pembelajaran yang bermakna terhadap murid untuk belajar secara bestari berasaskan kaedah persembahan Microsoft Powerpoint[2]. Dan pada masa kini keberkesananya terbukti apabila ianya menjadi trend yang popular dalam system pendidikan Negara.

---

[1] Abdul Manaf Bohari.(2006). ICT dari perspektif professional, m/s 1.

[2] Abdul Manaf Bohari.(2006). ICT dari perspektif professional, m/s 352.

Baca seterusnya..

Contoh Rancangan Pengajaran Harian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM

HARI : RABU

TARIKH : 09 APRIL 2008

TAJUK : CIRI-CIRI MUKMIN BERJAYA

KELAS : TINGKATAN 4 BESTARI

MASA : 9.00-9.40

BIL. MURID : 35 ORANG

HASIL PEMBELAJARAN : Selepas mempelajari pelajaran ini murid dapat

1. Menyatakan ciri-ciri mukmin berjaya.

2. Menjelaskan langkah-langkah menuju kejayaan .

3. Menghuraikan sumbangan mukmin yang berjaya .

4. Merumuskan hasil pembelajaran ciri-ciri mukmin berjaya.

KEMAHIRAN BERFIKIR :

1. Mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan.

2. Mengambil contoh dan tauladan mukmin berjaya.

BAHAN BANTU MENGAJAR : Microsoft PowerPoint,Filem Slaid

Langkah/ masa	Isi kandungan	Aktiviti P&P	Catatan/ alat
Set induksi (5 minit)	Menonton tayangan video tentang perjuangan Perdana Menteri Malaysia yang pertama hingga sekarang.	Guru bertanya kepada murid berdasarkan video yang ditayangkan. Contoh : Apakah persamaan tokoh Perdana Menteri Negara kita dengan seseorang yang berjaya? Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran.	Filem slaid
Langkah 1 (10 minit)	Melihat slaid 1 Powerpoint tentang ciri-ciri mukmin berjaya.	Guru mengarahkan murid untuk menutup buku. Guru bersoal jawab dengan murid : Contoh: Siapakah yang murid paling sayang dan apakah yang perlu mereka ketahui tentang insan tersayang? Guru mengaitkan jawapan murid dengan pembelajaran. Guru mengarahkan murid merujuk buku teks dan membaca semula ciri-ciri tersebut. Guru mengarahkan murid memberi Contoh kisah benar seseorang yang berjaya.	Slaid Power point.
Langkah (10 minit) Langkah 3 (15 minit)	Melihat Slaid 2 Powerpoint tentang gamabar Angkasawan Malaysia ( Dr. Sheikh Muzafar ) Melihat slaid 3 Powerpoint tentang jasa dan pengorbanan tokoh yang berjaya dalam pelbagai lapangan bidang.	Guru bertanya kepada murid tentang kepentingan dan peranan mukmin berjaya. Berdasarkan jawapan murid, guru menceritakan tentang kejayaan tokoh-tokoh pada masa dahulu yang banyak memberi sumbangan pada masa kini.	Slaid Power point Slaid Power point
		Guru menerangkan jasa dan sumbangan mukmin berjaya dalam 3 aspek utama. Guru mengarahkan setiap murid membuat rumusan tentang jasa dan sumbangan mukmin yang berjaya dalam masa 5 minit dan menghantar rumusan tersebut kepada guru. Guru memberi komen secara ringkas dan mengkehendaki murid memahami serta menghayati apakah erti sebenar mukmin yang berjaya.

Langkah 4 ( 5 Minit )

Menonton video karikatur islam terbaru yang bertajuk “ Saladin ” yang menceritakan tentang kejayaan seorang tokoh membawa negaranya kearah kemajuan dan keintelektualan yang terkenal di dunia.

Guru mengaitkan sejarah dan tamadun yang di bawa oleh Saidina Umar Al-Khatab serta nilai-nilai murni yang mesti diteladani seterusnya dikaitkan dengan pembelajaran hari ini. Guru menasihati dan memberi dorongan kepada murid agar mengamalkan ilmu yang dipelajari seterusnya menjadi seorang mukmin yang berjaya.

Filem Slaid

Penilaian pencapaian pelajar :

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Baca seterusnya..